Waar zijn we?

Het is rustig in de pauze, alle kinderen zijn lekker aan het spelen. Juf Roos neemt even een moment voor zichzelf. Ze pakt haar appel en terwijl ze op de rand van de zandbak wil gaan zitten en een grote hap van haar appel neemt, komt Jesse naar haar toe. “Hoi Juf, weet jij waar Melvin is, ik heb hem al een paar dagen niet gezien op het plein”. Roos verslikt zich bijna in haar appel, want wat ze zo Jesse mee moet delen, is geen leuke boodschap. Melvin zijn zusje Desiree is ernstig ziek en het ziet er naar uit dat ze niet meer lang te leven heeft. Jesse komt zo nu en dan over de vloer bij Melvin en kent zijn zusje ook, weet Roos. Ze nodigt Jesse uit om naast haar op de zandbakrand te komen zitten. “Melvin, komt een paar dagen niet naar school, omdat zijn zus heel erg ziek is”. “Oh”, zegt Jesse. “Gaat ze dood?”. Juf Roos wil niet om de zaak heen draaien en knikt: “Ja, waarschijnlijk wel”. “Wat erg, juf, het is net zo’n leuk meisje. “Ja”, zegt Roos, “Ik weet het”. Het is even stil en dan zegt Jesse: “Juf, als we dood gaan, waar zijn we dan?”. “Komen we wel weer terug, als we dood zijn en hoe komt het dat Desiree nu al misschien dood gaat, ze is nog maar zo jong”, het zijn een aantal vragen die Jesse zijn leerkracht stelt. Het zijn diepzinnige vragen, die juf Roos zo goed mogelijk probeert te beantwoorden: “Sommige mensen zeggen, dat we een ster worden, als we dood zijn. Of, weer andere mensen zeggen dat we naar de hemel gaan. Ik weet daar zelf ook niet zo goed een antwoord op te geven”. Op de vraag van Jesse of we weer terugkomen, antwoordt ze: “Er zijn mensen die geloven dat wanneer we dood zijn en weer terug willen komen, wij dat doen in een nieuw lichaam. Je word dan opnieuw geboren. Dit opnieuw geboren worden, wordt reïncarnatie genoemd”. “Reïncarnatie, wil eigenlijk letterlijk zeggen dat je weer terug komt in het vlees”, besluit Roos. “Wat denk jij, Jesse?”, vervolgt Roos. “Ik denk, dat we weer terugkomen en dat we weer opnieuw geboren worden”. Het is even stil en dan besluit Jesse: “ik hoop dat Desiree nog lang hier mag blijven”. Hij staat op en loopt, in gedachten verzonken, naar de jongens toe die in het speelbos aan het spelen zijn.

Het stellen van diepzinnige levensvragen is een kenmerk dat bij hooggevoelige kinderen hoort.

Tip: probeer, als leerkracht, zo goed mogelijk antwoord te geven op de diepere levensvragen van hooggevoelige kinderen. Zo voelen zij zich begrepen. Zeg ook eerlijk als je de vraag niet kunt beantwoorden. Wees ook eerlijk als je het antwoord op de vraag schuldig moet blijven.